国家文物局办公室关于展开2022年“高层次文博职业人才进步方案”的告诉
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国家文物局办公室关于展开2022年“高层次文博职业人才进步方案”的告诉
作者:扑克王登录地址 来源:扑克王最新版app 发布时间:2021-09-06 01:07:48
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  各省、自治区、直辖市文物局(文明和旅行厅/局),新疆生产建造兵团文物局,各直属单位:

  为贯彻落实《新时代文物人才建造工程施行方案》,培育习惯文博职业展开需要的高本质人才,现就“高层次文博职业人才进步方案”(以下简称“进步方案”)2022年招录作业有关事项告诉如下:

  “进步方案”是国家文物局与相关高等院校协作,面向文博职业在职人员,要点向文博体系底层在职人员,接收硕士研讨生。经过学历教育与文博职业实践需求紧密结合的办法,在进步文博职业在职人员学历水平的一起,培育一批具有文博专业本质的实践型、立异式高层次专业人才。

  须参加国家一致硕士研讨生入学考试,选取后需至少有一年脱产学习时刻(详细时刻由培育院校拟定)。在规则期限内完结培育方案内容,依照培育院校研讨生学籍办理和学位颁布相关规则,契合条件的,颁布研讨生学历证书,颁布硕士学位。

  面向文博职业需求,对培育课程进行专门规划,施行校内导师和文博职业专家、学者担任职业导师的“双导师制”,杰出人才培育的针对性、实践性和使用性。

  文物与博物馆专业硕士(非全日制,含少数民族高层次主干人才研讨生招生方案)(简介见附件1)。

  研讨方向有5个:郊野考古、科技考古、文物维护学、文明遗产办理、博物馆学。

  在西部7省(区、市)及部分民族自治当地作业的少数民族和部分汉族干部,可报考西北大学少数民族高层次主干人才研讨生招生方案,享用相关优惠方针。详细报考条件、资历检查、报考选取等信息,拜见2022年少数民族高层次主干人才研讨生招生简章,并咨询西北大学研讨生院。

  研讨方向有4个:修建遗产维护理论、修建遗产维护规划与规划、修建遗产数字化维护、修建遗产环境维护工程与技能。

  文物与博物馆专业硕士(含少数民族高层次主干人才研讨生招生方案)(简介见附件3)。

  报考云南大学的人员,需填写云南大学文物与博物馆高层次文博人才进步方案招生专项,选取入校后再依据详细状况分配研讨方向。

  在云南省作业的少数民族和部分汉族干部,可报考云南大学少数民族高层次主干人才研讨生招生方案,享用相关优惠方针。详细报考条件、资历检查、报考选取等信息,拜见2022年云南大学少数民族高层次主干人才研讨生招生简章,并咨询云南大学研讨生院以及云南大学前史与档案学院。

  教育内容包含四个部分:榜首部分为研讨生中心课程,由相关院校依照教育部规则课程教育;第二部分为职业专业课程,由院校与职业部分一起拟定教育内容,延聘职业领导、专家学者一起承当;第三部分为职业实践教育,院校依据学员专业状况,灵敏组织学员赴文博单位进行实践教育;第四部分为撰写论文,学员依据专业定向选题研讨。

  1.报考人员须在10月31日前登录“我国研讨生招生信息网”(网址:)报名参加2022年全国一致硕士研讨生考试,详细报考事宜以院校招生简章要求为准。

  2.请在11月15日17时前登录全国文博网络学院(网址:),在“文件下载”专栏中下载《“进步方案”报名使用手册》,依照手册要求注册个人信息并报名。网络报名技能服务电话:,联络人:刘鹏。

  1.请报考人员所在单位活跃创造条件,鼓舞和支撑契合条件的职工参加“进步方案”。

  2.请“新时代文物人才建造工程”联络员实在履行职责,于11月30日17时前完结本区域“进步方案”初审引荐作业。

  国家文物局将依据培育院校的研讨生选取状况,发布2022年“进步方案”选取名单。

  西北大学文物与博物馆专业硕士膏火(含少数民族高层次主干人才研讨生招生方案)每人每年14000元,北京修建大学修建遗产维护硕士膏火每人每年8000元,云南大学文物与博物馆专业硕士膏火(含少数民族高层次主干人才研讨生招生方案)每人每年10000元,由培育院校收取。“进步方案”学员培育期间工资待遇由所在单位依据当当地针履行。学员结业后学习费用可由所在单位按规则给予恰当支撑。

  详细专业设置、报考条件、报名办法及时刻请及时重视报考院校网站《招生简章》或与院校联络。

  文物与博物馆硕士,是与考古、文物、博物馆、文明遗产等专业相联络的专业性硕士,培育可以独立从事相关范畴专业实践作业的使用型人才。要求本专业学生支持党的基本路线和方针方针,热爱祖国,遵纪守法,具有杰出的职业道德和敬业精神,具有科学谨慎和求真务实的学习态度和作业作风,身心健康。

  文物与博物馆专业硕士的培育方针是:为各级文物办理组织及各类博物馆、研讨组织、出书组织、社会组织、文物商铺、拍卖行等,培育具有杰出的政治思想本质和职业道德本质,具有现代文博作业理念,能较好掌握文物与博物馆及相关范畴的专业根底理论和学科研讨办法,具有必定的立异认识和才能,可以习惯社会展开需要,担任较高水平事务或办理作业的高层次、使用型文物与博物馆专门人才。

  文物与博物馆专业硕士依托西北大学考古学科建造。西北大学考古学科兴办于1956年,是我国最早的考古学科之一,经过64年的展开,逐步形成了“安身长安,面向西域,周秦汉唐,丝绸之路”的学科定位和考古学、文物维护技能、文明遗产办理“三位一体”学科特征,在教育部第四轮学科评价中,西北大学考古学科取得A+(最高等级)的评价成果。

  文物与博物馆专业硕士学制为3年,在学期间须修满32学分方可取得学位,学位论文办法可所以调研陈述、修正陈述、规划规划、产品开发、事例剖析、项目办理等。西北大学在课程设置上,充分反映文物与博物馆实践范畴对专门人才的常识与本质要求,重视剖析才能和创造性处理实践问题才能的培育;在教育办法上,重视什物教育、事例剖析、现场研讨、模拟训练等办法。

  文物与博物馆专业硕士专任教师具有较强的专业实践才能和教育教育水平。本专业具有包含国家“万人方案”领军人才、青年优秀人才、国务院学位委员会考古学科评议组成员、教育部前史学科教育教导委员会副主任委员、全国文物与博物馆专硕教育教导委员会委员等一批高水平导师部队;具有考古学科仅有的教育部要点实验室“文明遗产研讨与维护技能教育部要点实验室”、“丝绸之路科技考古与文明遗产维护学科立异引智基地”(111引智基地)、“文明遗产维护技能国家级实验教育演示中心”、“文明遗产数字化维护虚拟仿真国家级实验教育中心”、“文明遗产数字化国家当地联合工程中心”等5个国家级教育科研渠道。一起,本专业重视吸收来自文物与博物馆实践范畴的专业人员担任校外导师并参加专业课程教育,构建“双师型”的师资结构。

  西北大学于2011年正式接收文物与博物馆专业硕士研讨生,该专业下设五个方向,分别为郊野考古、文物维护学、文明遗产办理、科技考古、博物馆学。

  北京修建大学的修建遗产维护是校园的特征专业,我校在该范畴有深沉的沉淀。2011年,据国家文物局计算,我校承当的修建遗产维护工程规划规划项目居全国榜首;2012年“修建遗产维护理论与技能”获批服务国家特别需求人才博士学位培育项目;2014年我校取得同意修建学博士后科研流动站。至此我校成为一所一起具有修建遗产维护方向本科、硕士、博士、博士后的高等院校。2015年我校获批国家文物局文博人才训练演示基地。我校在修建遗产维护范畴一直以来与国家文物局深化协作,稳步向前展开。

  当时北京修建大学“修建遗产维护”研讨生的研讨方向有4个:修建遗产维护理论、修建遗产维护规划与规划、修建遗产数字化维护、修建遗产环境维护工程与技能,学制3年,学习年限为2~4学年。其间,课程学习(含部分专业实践)时刻为1~1.5年,学位论文(含专业实践、访学研讨等)作业时刻累计不少于2年。经结业审阅合格且经过论文辩论,颁布工学硕士学位。

  本专业培育修建遗产维护范畴高档专业人才,经过研讨生阶段的学习,掌握修建遗产维护科学范畴的理论根底和专门常识,具有独立从事修建遗产维护的科学研讨和维护工程的科研与规划才能,有较强的立异才能及杰出的归纳本质,以便更好地服务于文博职业。

  修建遗产维护专业施行双导师制,校园将依据学生所报的研讨方向,在自己自愿、双向选择、恰当调整的准则下,为其指定校内导师,再由校内导师联络其校外兼职导师。校内导师在研讨生培育过程中发挥首要责任人效果,选用会集授课、独自授课等有用办法对学生进行教导;校外导师参加课程教育、专业实践与学位论文等多个环节的教导作业。在校期间,由校内导师首要担任,在实习期间,由校外导师首要担任,校内导师进行教导;论文期间,学生的开题、辩论由两位导师一起参加教导。

  在修建遗产维护专业的教育中,要求以实在的修建遗产、实在的维护场所和有用的维护技能作为教育方针、条件和内容,学以致用,实在满意修建遗产维护职业的实践需求。

  研讨生培育阶段重视理论学习、项目研讨及工程实践三位一体的培育办法。研讨生从第二年开端在用人单位结合其工程实践进行研讨生选题,培育硕士研讨生的独立作业才能、应对实践问题才能、习惯职业需求的立异才能。特别强调培育硕士研讨生在修建遗产维护范畴的某一方向或专题上进行独立操作、剖析、规划、规划的才能和处理实践问题的才能。

  在工程实践方面,依据培育方案采纳实验室学习、现场学习、实例调研,结合研讨生所在单位的实践需求,参加研讨课题与工程项目。经过职业实践培育使用才能,充分发挥硕士研讨生独立思考与活跃参加的能动性。

  云南大学文物与博物馆专业硕士于2011年开端招生,为国内第一批文物与博物馆专业硕士授权点之一,具有校内教师与校外导师相辅佐,省内专家与省外专家相结合,郊野实习、文博单位室内实训与课堂教育相弥补的归纳培育办法。本专业首要依托的教育渠道为云南大学人文学院前史系,首要依托的科研渠道为云南大学民族考古研讨及文物判定评价中心。

  本专业硕士授权点在校园层面、院系层面以及民族考古研讨与文物判定评价中心(均具有独立的图书馆或许资料室)具有丰厚的专业图书资源和多样的教育渠道,本专业依托云南大学民族考古研讨与文物判定评价中心,在教育过程中对学生教授考古学理论与办法、郊野考古查询与开掘、文物判定与评价、文物维护与修正、艺术品商场拍卖与策划、文明遗产申报与维护等方面的课程;近年来又与国内外很多文博与考古单位建立了亲近协作关系及硕士研讨生联合培育基地,为云南省甚至西南地区的文博单位运送专业技能人才。

  本专业硕士学制为三年,施行弹性学制,学习时刻为3至5年,选用双导师制。学生结业要求修满31个学分,累积参加半年以上的实习(户外和市内的实践活动),累积参加学术活动6次。学生的结业查核采纳学术研讨性论文、科研陈述、陈设及维护方案、调研陈述等多种办法相结合的办法对学生的归纳才能进行调查。学生在修满相关学分,并参加满足的实践活动今后,方能进入预辩论程序,预辩论经过今后,可申请正式辩论。

  本专业硕士授权点共有两个招生项,分别是一般招生项和高层次文博人才进步方案招生专项。每个招生项均有四个专业方向:考古学、文物学、科技考古与文物维护技能、博物馆学。

  我国考古学:以培育具有较深沉考古学郊野技能、实践才能和科研才能的考古学专门人才为方针,要点对我国新石器时代、青铜时代的古代文明遗存进行全面、体系、深化的学习、研讨和郊野实践,首要的作业去向为省、市级郊野考古单位、文物办理所和相关科研组织。

  文物学:以培育具有较好的文物判定、鉴赏根底常识和博物馆展陈、维护、修正和博物馆理论研讨才能的专门人才为方针,要点对文物学、博物馆学进行全面、体系、深化的学习、研讨和作业实践,首要作业去向为各级博物馆、文物研讨组织以及高校。

  科技考古及文物维护技能:以培育从事金属器的铅同位素矿料来历、金相剖析;陶瓷器的光谱剖析、胎料和釉料的成分剖析、热释光和光释光时代测定;玻璃器的成分剖析;玉石器的质料、成分及微痕剖析;各类标本的碳14时代数据测定;植物孢子剖析;脊椎动物及古人类骨骼检测;壁画颜料成分剖析;石质地上修建及雕塑维护;遗址维护技能等9大类、10余项实验与检测的专业技能性人才,首要的作业去向是全国各文博单位或高等院校(首要招生有理工科根底的学生)。

  博物馆学:以培育对博物馆学展开方向与趋势有着清楚掌握和了解,具有厚实的博物馆学根底,参加过博物馆的运营、策划、营销总体规划,可以从事博物馆展览的规划与说明,了解产品的展陈,收藏文物的保管与入库,了解和实践过博物馆选址、博物馆的数字化建造、博物馆修建的总体规划和招标等多方面博物馆实践作业的专业性归纳人才,首要的作业去向是全国省、市及区县级博物馆及高校博物馆。

  国家文物局办公室关于展开2022年“高层次文博职业人才进步方案”的告诉

  “进步方案”是国家文物局与相关高等院校协作,面向文博职业在职人员,要点向文博体系底层在职人员,接收硕士研讨生。经过学历教育与文博职业实践需求紧密结合的办法,在进步文博职业在职人员学历水平的一起,培育一批具有文博专业本质的实践型、立异式高层次专业人才。

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